Kinder mit gut stimuliertem Ohr

Reportage erschienen in Sud Ouest (Ausgabe Gironde départementale) am 21. Mai 1997, gezeichnet A. L. Sie stellt das von Danielle und Joël Fromenteau in Bordeaux geleitete Centre Tomatis Aquitaine vor und erläutert die Unterscheidung im Kern der Methode – es geht nicht darum, das Gehör (Hören) zu behandeln, sondern das Zuhören, „das psychische Ohr".

Sud Ouest — Gironde départementale, Mittwoch, 21. Mai 1997, S. G

Kinder mit gut stimuliertem Ohr

METHODE — Die Tomatis-Methode zielt darauf ab, diejenigen umzuerziehen, deren Zuhörfähigkeit beeinträchtigt ist

In Österreich werden die Kurse, die sich auf die Tomatis-Methode berufen, von den Kassen übernommen. In Frankreich nicht. Man muss also überzeugt sein, um dieser „Pädagogik des Zuhörens und der Sprache" zu folgen, wie sie Danielle und Joël Fromenteau im Centre Tomatis Aquitaine praktizieren, das sie in Bordeaux (Rue Guillaume-Brochon) leiten.

Beide haben 1979 die Tomatis-Methode entdeckt, eine Methode, die den Namen ihres Schöpfers Alfred Tomatis trägt, eines HNO-Arztes, der durch seine Arbeiten über das Ohr, die Sprache und die Kommunikation bekannt wurde. Da sich das Ohr schon im Mutterleib entwickelt und er der Auffassung war, dass dies später unsere Zuhörfähigkeit bestimmt, hat er Techniken zur Behandlung von Störungen des Zuhörens und der Kommunikation entwickelt.

Mit dem Eindringen in dieses Gebiet hat er sich nicht nur Freunde gemacht, namentlich nicht unter den Hals-Nasen-Ohren-Ärzten. Um ihrer Kritik zu begegnen, erinnert Joël Fromenteau, der zwölf Jahre in Krankenhäusern gearbeitet hat, daran, dass es nicht darum geht, das Gehör (Hören) zu behandeln, sondern das Zuhören, und dass man sich hier nur um „das psychische Ohr" kümmert.

Der Wunsch zuzuhören

Das Zentrum in Bordeaux wendet, ebenso wie die anderen, die einen Vertrag mit Tomatis International geschlossen haben, dieselbe Methode an. Es geht darum, bei Kindern mit Sprachproblemen, Schulschwierigkeiten oder Kommunikationsstörungen eine Funktion des Zuhörens zu entwickeln. Die Methode wendet sich auch an Erwachsene.

„Im Leben im Mutterleib", erklärt Joël Fromenteau, „hat das Ohr alles gespeichert, was geschieht, und in manchen Fällen muss man den Wunsch zuzuhören wieder auslösen. Zunächst macht man eine audio-psycho-phonologische Bestandsaufnahme. Das dauert bei einem Kind drei Stunden. Stellt man eine Blockade fest, führt man eine psycho-sensorische Erziehung unter dem elektronischen Ohr durch. Das heißt, dass das Kind während fünfzehn Tagen, zwei Stunden pro Tag, über Kopfhörer Mozart und gefilterte Klänge hört. Anschließend stellt man bei den Kindern Fortschritte auf der Ebene der Kommunikation fest, und es gibt zum Beispiel weniger Spannungen mit ihren Eltern."

Das Centre Tomatis Aquitaine organisiert auch Kurse zur Integration von Sprachen durch eine „Öffnung des Ohrs für die Frequenzen", die dem Englischen, dem Spanischen, dem Amerikanischen, dem Russischen … entsprechen, sowie schulische Unterstützung, Stressbewältigung usw. Das Zentrum veranstaltet zwei Informationsveranstaltungen am Mittwoch, dem 28. Mai, um 18.30 Uhr, und am Mittwoch, dem 4. Juni, um 18.30 Uhr, zum Thema „Wie man mit der Tomatis-Methode rasch eine lebende Sprache integriert".