Вклад курса с Электронным ухом в терапевтической среде

Сообщение д-ра Жана Рейно, главного врача отделения нейропсихиатрии военного госпиталя Ларрей (Тулуза), представленное в госпитале Валь-де-Грас перед Медико-хирургическим обществом госпиталей и санитарных формирований Армий на заседании, посвящённом психиатрии в военной среде (около 1977).

Воспроизводя концепции Альфреда Томатиса о роли уха в психической жизни, автор излагает терапевтическое использование Электронного уха в больничном отделении. Курс, основанный на оперантном обусловливании, проводит субъекта по «идеальному пути» начиная с зачатия: отфильтрованные звуки, воссоздающие внутриутробную атмосферу, затем «звуковые роды» на основе материнского голоса и музыки Моцарта, наконец работа над слуховым самоконтролем и правой латерализацией. Тест слушания, повторяемая аудиограмма, объективирует искажения слушания и их сокращение. На серии пациентов с разнообразными профилями — взрослые и дети, невротические расстройства, расстройства языка, латерализации, школьные задержки — автор сообщает о большинстве результатов, признанных благоприятными: соматическое успокоение тревоги, изменение позы и голоса, вербализация конфликтов, освобождение языка. Он видит в этом персонализированный семиологический подход и профилактический вклад, особенно у ребёнка.

Исторический контекст — Уже в 1960–1970-е годы метод Томатиса выходит за рамки логопедии и педагогики, завоёвывая клинические и больничные поля. Это сообщение иллюстрирует его внедрение в отделение военной психиатрии, где аудио-психо-фонология представлена как мост между органо-функциональным и языком. Оно свидетельствует об институциональном распространении «эффекта Томатиса» внутри французской академической медицины той эпохи.